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Prof. Leonardo Barboza
Informática e Matemática
terça-feira, 23 de abril de 2013
sábado, 6 de abril de 2013
Origem do símbolo da raiz
Claro,
que a maioria deve saber que extrair a Raiz Quadrada de um número. É
encontrar um número, que multiplicado por si próprio, seja o valor que
está na raiz. Essa é maneira que aprendemos nas escolas.
Mas
pense bem, o que a palavra "RAIZ" tem a ver com isso? Porque, em nossa
língua a palavra RAIZ tem a ver com planta, árvore, mas não com número.
Para isso, temos que voltar um pouco na história da matemática, para
entender como surgiu a raiz quadrada de um número.
Em 1202, no livro líber abbaci (livro do ábaco ou livro de cálculo) de Leonardo de Pisa, mais conhecido como Fibonacci, traz da seguinte maneira, o que hoje chamamos de raiz quadrada: "radix quadratum 16 aequalis 4",
escrito em latim, que traduzindo para o português, é: "O lado do Quadrada de 16 é igual a 4". Podemos perceber que a palavra Radix não tem nada a ver com Raiz, pois, a tradução correta de Radix é Lado.
escrito em latim, que traduzindo para o português, é: "O lado do Quadrada de 16 é igual a 4". Podemos perceber que a palavra Radix não tem nada a ver com Raiz, pois, a tradução correta de Radix é Lado.
Fibonacci,
trouxe essa importante informação para a Europa, graças aos estudos de
obras árabes que tinha conhecido quando estava trabalhando com o seu pai
no norte da Africa, como comerciante.
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Curiosidades
domingo, 31 de março de 2013
PESQUISA - 1º BIMESTRE
TEMA: SOROBAN
Objetivo: Conhecer a ferramenta milenar de calcular.
Valor: 1,0 ponto (individual).
Entrega: 10/04/2013 (F6.1, F6.2 e F6.3) e 12/04/2013 (F6.4 e F6.5)
Em folha de papel almaço pautado e manuscrita sua pesquisa deve conter:
- Cabeçalho da escola com nome, número e turma;
- Pequena introdução sobre o SOROBAN (Máximo 5 linhas);
- Conter os tópicos comentados: Origem, Funcionamento e Aplicação (Máximo 5 linhas para cada);
- Uma pequena conclusão comparando a calculadora (Máximo 5 linhas);
- Referência(s) bibliográfica(s) (Livro, Site ou Revista).
Observações:
- Deve ser feito com caneta (azul ou preta) e sem rasuras;
- Não será prolongado o prazo de entrega.
Objetivo: Conhecer a ferramenta milenar de calcular.
Valor: 1,0 ponto (individual).
Entrega: 10/04/2013 (F6.1, F6.2 e F6.3) e 12/04/2013 (F6.4 e F6.5)
Em folha de papel almaço pautado e manuscrita sua pesquisa deve conter:
- Cabeçalho da escola com nome, número e turma;
- Pequena introdução sobre o SOROBAN (Máximo 5 linhas);
- Conter os tópicos comentados: Origem, Funcionamento e Aplicação (Máximo 5 linhas para cada);
- Uma pequena conclusão comparando a calculadora (Máximo 5 linhas);
- Referência(s) bibliográfica(s) (Livro, Site ou Revista).
Observações:
- Deve ser feito com caneta (azul ou preta) e sem rasuras;
- Não será prolongado o prazo de entrega.
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PESQUISAS
Sequência Quadrada
1 x 1 = 1
2 x 2 = 4
3 x 3 = 9
4 x 4 = 16
5 x 5 = 25
6 x 6 = 36
7 x 7 = 49
8 x 8 = 64
9 x 9 = 81
10 x 10 = 100
Por que esses números recebem esse nome (Sequência quadrada)?
2 x 2 = 4
3 x 3 = 9
4 x 4 = 16
5 x 5 = 25
6 x 6 = 36
7 x 7 = 49
8 x 8 = 64
9 x 9 = 81
10 x 10 = 100
Por que esses números recebem esse nome (Sequência quadrada)?
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6º ANO
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